Поурочное планирование уроков изобразительного искусства в 4 классе по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд», Москва «Просвещение», 2009 г тема года: «Каждый народ – художник (изображение, украшение, постройка в
Поурочное планирование
уроков изобразительного искусства
в 4 классе
по программе
Б.М. Неменского
«Изобразительное искусство и художественный труд»,
Москва «Просвещение», 2009 г
тема года:
«Каждый народ – художник (изображение, украшение, постройка в творчестве народов всей земли)»
(34 часа). В данном планировании подробно рассмотрены уроки изо в 4 классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа направлена на выявление и формирование у школьников основ декоративно-прикладного искусства и целостной эстетической культуры через развитие исторической памяти, творческих способностей и задатков.
Задача курса занятий по программе «Декоративно-прикладное искусство»- привить учащимся основы народного творчества, навыки работы с традиционными для прикладного искусства материалами, развить у детей сознание красоты народных нашей страны.
Главное предназначение курса - общее художественно-эстетическое воспитание учащихся, формирование художественной культуры и культуры духовной. Разделы:, Рисование с натуры (рисунок, живопись) ,основы композиции, основы иконописи, скульптура (лепка), аппликация в учебном процессе являются ведущими, они изучаются взаимосвязано, что способствует развитию творческих возможностей учащихся, духовному и эстетическому воспитанию.