Проблема линейной перспективы в архитектурном пейзаже. 5 класс

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме «Волшебные краски» направлен на развитие художественно-творческих способностей учащихся через расширение их знаний о цвете. Главное в содержании учебного материала: цвет, свойства цвета, колорит. При выполнении практического задания дети учатся использованию цвета как выразительного средства, техническим приемам работы красками.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока по изобразительному искусству в 3 классе "Витрины магазинов" по программе Б.М. Неменского "ИЗО и художественный труд". Цель: Формирование знаний о разнообразии декоративного оформления витрин магазинов, основах дизайна Задачи урока: ◾Ознакомить с разнообразием декоративно оформленных витрин магазинов на улицах города и ролью художника- дизайнера в городской среде; ◾Дать представление о соответствии художественного вкуса и стиля в оформлении витрин профилю магазина, облику здания, улицы; ◾Овладеть навыками работы в материалах, работы в технике коллаж; ◾Формировать навыки работы с интрументами: ножницами, клеем и т. д; ◾Развивать художественный вкус, чувство прекрасного; ◾Воспитывать любовь к родному городу. Форма организации коллективной деятельности: Индивидуальная, совместно- взаимодействующая. Тип урока: комбинированный Оборудование урока: Для учителя: проектор, экран, магниты для крепления наглядности, заготовки витрин магазинов, ножницы, клей; Для учащихся- заготовки витрин магазинов, ножницы, клей, журналы, цветная и белая бумага; Зрительный ряд: «Витрины магазинов» слайды, фото с примерами оформления витрин, детские работы предыдущих лет, Заготовки оформления для показа способов компоновки, панно «Город»; Литературный ряд: загадки про магазины Музыкальный ряд: детские песни

Раздел: Разработки уроков

Урок имеет огромное значение в деле воспитания и формирования личности. Во время практической работы создаются условия для развития умений рисовать пейзаж. Дети применяют знания о основных правилах перспективы. Компьютерная презентация дает экономию времени во время объяснения нового материала, высвобождая время для более тщательной проработки практической работы.