Статья "Развитие оценочной самостоятельности школьников как непременное условие формирования мотивации обучения"

Рассказ выполнил ученик 5"Б" класса Авсюнинской средней школы Розовел Михаил. Классный руководитель Рожкова Наталья Юрьевна.

Исследовательский подход в обучении — это путь знакомства учащихся с методами научного познания, важное средство формирования у них научного мировоззрения, развития мышления и познавательной самостоятельности.

Оптимизация (от лат. optimus — “наилучший”) в общем виде означает выбор наилучшего, самого благоприятного варианта из множества возможных условий, средств, действий и т.п.