Конкурсная работа содержит разработки 3 уроков обществознания в 10 - 11 классах: "Издержки фирмы", "Правовая культура" и "Экстемизм в современном обществе". Каждая разработка сопровождается презентацией, которая предусматривает использование возможностей интерактивной доски. Презентация может быть использована и при отсутствии интерактивной доски. Разработки основаны на применении в ходе урока различных образовательных технологий, позволяющих организовать активную познавательную деятельность учащихся.
Глебова Применение интерактивной доски на уроках обществознания.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока по обществознанию 8 класс «Введение в обществознание»: учебник для 8 – 9 кл. /Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев и др.

Мультимедийная презентация урока "Что такое общество?" для 6 класса.
Данный урок является уроком изучения нового материала в разделе «Подросток в обществе риска». Тема урока является системообразующим и ведущим фактором всего урока, играет важную роль в формировании правового сознания семиклассников. Создание проблемной ситуации в начале урока, актуализация знаний раннее изученного материала позволяют ученикам самостоятельно сформулировать тему, проблему, цель урока. Цель, поставленная на уроке интересна, способствует развитию их мышления, активизации учебной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее