Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: «Роль права в жизни человека, общества, государства»
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по курсу «Права и обязанности».
Осмыслить вклад народов мира в формирование правовых отношений".
Урок носит обобщающий характер. Позволяет сформировать представление учащихся об основных правах и обязанностях гражданина. Урок проводится с применением доски Smart Bord.
Применяется программа Power Point при решении тестовых заданий.
Подобные методические приемы позволяют решить главные задачи урока:
• обеспечить в ходе урока закрепление знаний по теме «права и обязанности»;
• обеспечить формирование применения понятийного аппарата;
• формировать навыки работы с исторической картой;
• формировать умения анализа и обобщения знаний по теме;
• формирование умений и навыков работы с компьютером;
• воспитать осознанную потребность в знаниях;
• совершенствовать учебные умения, развивать познавательный интерес.
Методические рекомендации
• создайте информационные условия для перехода временных представлений учащихся в закрепленные знания через осмысленное восприятие информации;
• применяйте аналогии с современностью;
• на каждом уроке возвращайтесь к чтению исторической карты с целью закрепления навыков анализа условных обозначений;
• создавайте задания, нацеленные на успешность их выполнения, что позволит активизировать познавательную деятельность учащихся;
• используйте дифференцированные по уровню трудности задания для учащихся и допускайте право выбора их ребенком по сигнальным значкам;
Урок: «Рождение европейской средневековой цивилизации» проводится в рамках изучение главы « цивилизации древнего мира и раннего средневековья» в курсе « Россия и мир» для 10 го класса.
Цели урока: 1. сформировать представление о синтезном характере европейской средневековой цивилизации.
2.Определить составляющие её фундамента, наследие античности и влияние варварства.
3.Проанализировать роль христианства как объединяющего фактора для
«новорожденной цивилизации».
4.Развивать общеучебные и коммуникативные компетенции обучающихся.
Ожидаемые результата урока:
Обучающиеся должны продемонстрировать знания:
-синтезного характера европейской средневековой цивилизации;
-влияние элементов античности на её формирование;
-влияние христианской церкви на становление европейской цивилизации как объединяющего и упорядочивающего фактора.
Умения:
-сравнительный анализ общественных явлений;
-работа с историческими источниками;
-оценивать исторические явления;
Убеждения:
-толерантность является важнейшим принципом организации современного общества.
1.Этапы урока:
1. Энергизатор: «Мы похожи-мы непохожи».
2. Мини-лекция: «Западная цивилизации».
3. Работа групп кооперативного обучения
4. Презентации работы групп
5. Проверка усвоения темы с помощью заданий на доске SMART
6. Рефлексия деятельности обучающихся
Урок разработан для 7 класса по программе Л.Н. Боголюбова в рамках темы "Виновен -отвечай" на основе анализа видеофрагментов из м/ф «Ну, погоди!» ,1969 г., режиссёра Вячеслава Котёночкина.