Использование инновационных технологий при обучении русскому языку и литературе.

Раздел: Иное

Даже при упрощенном подходе к рассмотрению сказок Пушкина возникает вопрос: почему писатель систематически обращается к этому жанру не в ранний период творчества, когда им была написана сказочная поэма "Руслан и Людмила" (1817 - 1820), а в более зрелые годы? Ведь только разобравшись, чем жил Пушкин в это время, какие вопросы он ставил перед собой, как их решал, можно сделать вывод, почему происходит обращение к жанру сказки.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Презентация посвящена проблеме развития творческого потенциала и формированию коммуникативных компетенций обучающихся на уроках литературы и во внеклассной работе. Представлен опыт творческого развития обучающихся, рассмотрены приемы, формирующие коммуникативные компетенции: даны фрагменты творческих работ, уроки внеклассного чтения, внеклассного мероприятия, проектная деятельность, фрагменты интегрированного урока – спектакля и другое. Цель: показать развитие духовно-нравственной, творческой личности школьника средствами эстетического и литературного образования. Отчего же на капельку Счастья прибавилось в мире! Отчего же на капельку солнца прибавилось В мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?!. От того, что небольшие знания азбуки театра стараюсь передать ученикам на уроках и во внеклассной работе. Это помогает моим ученикам стать лучше. Такая деятельность формирует творческую, созидающую, волевую, несущую ответственность за свои дела и поступки личность, которая будет стремиться к духовному освоению мира, к самореализации.