Статья "Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетентностей"

Статья написана учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Шишкиной Ларисой Евгеньевной. В статье описан опыт работы по организации и проведению проектной и исследовательской деятельности учащихся 5-9 классов.

Статья о пректной деятельности.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Иллюстрация дает возможность учащимся лучше представить историческую эпоху, замысел произведения, внешний облик героев. Вдумываясь в смысл изображаемых событий, осознавая, какое участие принимает в них герой, как складывается его жизнь, учащиеся постепенно входят и во внутренний мир персонажей, начинают эмоционально откликаться на их чувства, оценивать их нравственные качества, убеждения, учатся открывать присутствие автора в повествовании и постигать художественный смысл структурных компонентов произведения.
Раздел: Иное
Цели и задачи: Развитие познавательных интересов, творческого потенциала, читательского опыта, кругозора и потребностей учащихся. Систематизировать знания о современных детских писателях; вовлекать учащихся в различные виды деятельности; развивать воображение, образное и логическое мышление; формировать навыки работы с ИКТ (поиск информации, создание презентаций).
Раздел: Иное
Цели урока: • Повторить жанровые особенности сказок • Определить особенности сказки Щедрина • Дать целостное, комплексное представление о сатире Тип урока: комбинированный с элементами исследования Оборудование урока: 1. Портрет сатирика 2. Доска 3. Таблица «Признаки сказки» 4. Тетради учеников 5. Иллюстрации по повести
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее