Содержание 1.Характеристика ритмики, как вида исполнительской музыкальной деятельности 2.Значение музыкально ритмического воспитания для формирования личности ребенка, цели и задачи ритмики 3.Виды музыкально ритмических движений в детском саду, принципы отбора музыкального репертуара 4.Принципы отбора музыкально ритмических заданий, методы и приемы обучения
ЦЕЛЬ УРОКА: Помочь ученикам осознать то, что любой человек на Земле имеет право на гуманное отношение не только при жизни, но и после смерти. Познакомить учащихся с образцом русской публицистики 19 века. Воспитывать гуманизм, милосердие.
Разработка урока Вериной Натальи Александровны посвящена особому герою романа - Петербургу.В презентации представлен материал, помогающий учащимся понять, каким был Петербург- город "униженных и оскорблённых", где зарождались "ужасные мечты" и где было место жертвенной любви