Пояснительная записка
Образовательная программа творческого объединения «Поэтический театр «Орион» составлена на основе учебника Т.Николаевой «Техника и выразительность речи», и ориентирована на учащихся 12 – 14 лет.
Данная программа заключает в себе возможности для всестороннего развития личности учащихся.
Цель педагогического процесса – это воспитание нравственной и творческой личности, становление гражданских качеств ученика в процессе усвоения основных методов культуры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Содержание факультативного курса позволяет учителю формировать и расширять читательские интересы учащихся, способствововать развитию милосердия, сострадвния, действенной доброты.
Количество учебных часов
В год –136
В неделю –4
Используемые УМК
Русская литература XX века. 11 кл. Учебник. В 2-х ч./Под ред. В.П.Журавлева.- М.: Просвещение, 2007
Курс «Современная русская литература для подростков» для учащихся 6 класса направлен на решение важнейшей задачи современного образования – становление гармоничной личности, воспитание гражданина, патриота своего Отечества. Образовательные задачи курса связаны, прежде всего, с формированием умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст. Известно, что учащиеся 6-х классов отличаются более сильным воображением, эмоциональной активностью, предметным восприятием. В то же время они могут заметить важные для текста художественные особенности, но не всегда способны обобщить свои впечатления, объяснить их. Именно на таких занятиях учитель может открыть им «секреты» автора художественного произведения, помочь осмыслить прочитанное глубоко.