Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Разработки уроков
Раздел: Разработки уроков
По прикреплённой презентации учитель может определить, что должно быть известно учащимся о роли одежды в Древней Руси ( у нас 5 класс изучал их на факультативе). Урок построен в форме детективного квеста, помощником учителя была библиотекарь
Раздел: Разработки уроков
После знакомства учащихся на факультативе "Истоки волшебной сказки" с материалом (он отражен в презентации к уроку) о значении одежды в Древней Руси, проходит урок по сказке "Василиса Прекрасная" в форме квеста. Мы назвали его "Детективы против бабы Яги"
Раздел: Разработки уроков
Цель урока: интерпретировать художественный текст.
Задачи урока:
Образовательная: познакомить учащихся с краткими биографическими сведениями В. Высоцкого, его поэзией и песнями, раскрыть незаурядную натуру поэта, стилевое богатство и своеобразие его творчества;
Развивающая: развивать навыки целостного анализа лирического произведения; умение самостоятельно мыслить, рассуждать, аргументировать свою позицию; развивать познавательный интерес к предмету через лингвистическую, языковую, коммуникативную, культуроведческую компетенции различными средствами и способами.
Воспитательная: воспитывать уважение к человеку труда, профессии нефтяника.
Раздел: Разработки уроков
Игра предназначена для уроков литературы при изучении творчества А.С. Пушкина, А.И.Куприна, Ф.М. Достоевского
Раздел: Разработки уроков
Урок направлен на то, чтобы углубить понятие о теме детства как о вечной теме в литературе, осуществить работу над литературными образами произведения, обратить внимание на всестороннее их развитие, обобщение материалов и логику их изложения, показать предметы портретных зарисовок и цель их создания; познакомить с духовным миром крестьянских детей.
Раздел: Разработки уроков
Конспект урока представляет собой план занятия по обобщению и систематизации знаний, полученных учащимися в процессе изучения указанного раздела.
Раздел: Разработки уроков
Мотивацию к диалогизации урока в старших классах можно осуществлять посредством литературного приёма алогизма, например: внешнего и внутреннего содержания стихотворного поля. Лирика О.Э. Мандельштама - «сына цивилизации» (И.А. Бродский) - тому доказательство. Так, в его тексте «Умывался ночью на дворе…» поэзия ночи скрывает в себе дефиницию «солярного» - солнечного, светлого. Остране́ние-загадка, которую откроют вместе с учителем ученики…
Раздел: Разработки уроков
Данный урок для 6 класса. На уроке учащиеся знакомятся с биографией К. Симонова и Д.Самойлова "Сороковые", анализируют стихотворения с опорой на схему анализа стихотворения, выделяют лексические и изобразительно-выразительные средства языка.
Раздел: Разработки уроков
На уроке проводится идейно-художественный анализ стихотворения, осваиваются теоретико-литературные понятия, используются межпредметные связи.
Раздел: Разработки уроков
Опыт изучения повести в рамках проблемной технологии обучения. Задача изучения повести – воспитание патриотизма, формирование представления о языке художественной литературы.
Раздел: Разработки уроков
: раскрыть особенности характера как заглавного героя, так и его возлюбленной, понимание любви писателем: осмыслить художественные особенности, символику романа.
Раздел: Разработки уроков
Развитие письменной речи учащихся; помочь учащимся найти материал в главе, отвечая на вопросы темы,
Выстроить речевые переходы, переходя от части к части.
Раздел: Разработки уроков
показать социальную психологию Обломова, живую его душу; проанализировать 9 главу романа «Сон Обломова»; сделать наблюдения над стилем Гончарова; раскрыть роль второстепенных героев.
Раздел: Разработки уроков
: помочь учащимся осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной; развивать навыки работы с критической литературой.
Раздел: Разработки уроков
: показать учащимся, как в повести Гоголя «Невский проспект» нарисован образ призрачного, обманчивого города, чуждого мечтательному человеку; выяснить суть противопоставления художника Пискарева и поручика Пирогова.
Раздел: Разработки уроков
Урок литературы по повести "А зори здесь тихие..." Б. Васильева
Раздел: Разработки уроков
Связь поэзии А. Ахматовой с Тверским краем
Раздел: Разработки уроков
Открытый урок К. Паустовский "Кот - ворюга" для детей с ОВЗ. Познакомить учащихся с новым художественным произведением; отрабатывать навык правильного и выразительного чтения;
готовить учащихся к чтению целым словом сложных по структуре слов;
работать над пересказом произведения.
Раздел: Разработки уроков
Открытый урок С. А. Есенин "Пороша" 8 класс для детей с ОВЗ. Знакомство с содержанием стихотворения; формирование знаний о выразительности чтения стихотворного текста; умение воссоздать в устной речи картины, возникшие при чтении стихов; умение находить в тексте образные средства-сравнения; расширение знаний о зимнем времени года.
Обратите внимание! 8 - 12 февраля 2021 года пройдет Федеральный проект по непрерывному профессиональному развитию преподавателей русского языка и литературы
Вы получите:
- Бесценный опыт ведущих учёных в области филологии;
- Доступ к трансляции всех дней предметной недели;
- Записи открытых уроков;
- Кейсы по работе с Дневником активного чтения;
- Приёмы подготовки школьников к олимпиадам по русскому языку и литературе;
- Практику составления рабочих программ на основе авторской методики;
- Кейсы по работе с текстами художественной литературы (заданий ОГЭ, ЕГЭ);
- Правила действия единого орфографического режима в школе;
- Разработанные уроки по изучению творчества поэтов и писателей;
- Практику лучших учителей;
- Презентации и методические материалы.
А также документы:
- Диплом участника предметной недели
- Сертификат участника предметной недели
- Благодарность участнику предметной недели за обобщение и распространение передового педагогического опыта
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: Русский язык и Литература
4606
Федеральные государственные образовательные стандарты 2022 и содержание примерных основных образовательных программ по русскому языку и литературе
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Старт обучения 30 мая
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
1384
Программа профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы. Теория и методика преподавания учебного предмета «Русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
580 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
2999
Теория и методика обучения русскому языку и литературе в ходе внедрения ФГОС ООО, ФГОС СОО
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
1316
Программа профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы. Теория и методика преподавания учебного предмета «Русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
260 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
3116
Проектирование и методики преподавания предмета "Родной (русский) язык" и "Родная (русская) литература" в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Категории
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
