Урок-исследование, изучающий символизм как литературное направление "Серебряного века"
Тема: отзыв о рассказе А.П.Чехова «Анна на шее» и о балете В.Гаврилина «Анюта». Цель: раскрыть органичную связь произведения литературы и искусства хореографии в трактовке содержания и образов. Оборудование: диск с записью балета «Анюта», презентация урока, рассказ А.П.Чехова «Анна на шее».
Урок-обобщение после изучения романа "Война и мир" Л.Н.Толстого.Основная цель - привлечь внимание учащихся к проблеме смысла жизни; развивать духовный и душевный потенциал учащихся; установление этических проблем и осмысление основных этических категорий. Стихи и проза расположены в таком порядке, чтобы дать представление о том, какими могут быть размышления, поступки человека, вставшего на путь поиска смысла жизни. Эта литературная композиция ограничена рамками урока. При желании данный вариант можно дополнить другими текстами. Ключевыми цитатами сделала отрывки из «Войны и мира», так как литературная гостиная проводилась сразу после изучения романа Л.Н.Толстого. Музыкальным лейтмотивом стала рок-опера А.Рыбникова «Юнона и Авось»