Конспект урока литературы в 11 классе Читая А.И. Солженицына…

22 декабря 2010

Урок работает на развитие речи учащихся и частично на подготовку к ЕГЭ части С: в процессе работы над докладами учащиеся учились выделять проблемы, поставленные в произведении, определять позицию автора и высказывать свое мнение. Учащиеся самостоятельно сделали вывод, что изучение творчества А.И. Солженицына в школе необходимо. Для проведения урока была выбрана форма - читательская конференция, т.к. эта технология позволяет свести к минимуму участие педагога в занятии и максимально включить каждого учащегося в ход урока. Кроме того конференция дает возможность обобщить изученное по теме на уроках и выйти за рамки школьной программы, служит для развития креативного, логического и критического мышления, развивает умения задавать вопросы, отвечать на них, возражать и дополнять услышанное. Подготовка докладов позволяет приобщить ученика к самостоятельной работе с различными источниками, научить его говорить перед аудиторией. Что является полезным навыком для любого человека, а хорошо подготовленный доклад и успешная его защита повышают самооценку, что решает проблему неуверенности в себе, закомплексованности.

Читая Солженицына. конспект урока.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тип урока: урок развития речи. Тема: Подготовка к сочинению - сравнительной характеристике Насти и Митраши (по повести М.М.Пришвина «Кладовая солнца»). Урок может сопровождаться презентацией (материал для слайдов выделен в разработке урока красным цветом)

Урок- исследование состоит из следующих этапов: 1. Вступительная беседа. Постановка цели урока. 2. Словарная работа. 3. Прослушивание аудиозаписи стихотворения.4. Работа с текстом.Физкультминутка.5. Исследовательская работа по группам.6. Итоги урока, оценка работы в группах, выводы, рефлексия.7.Домашнее задание. План-конспект необходимо дополнить текстом и аудиозаписью стихотворения "Бородино" М.Ю.Лермонтова.

Урок по технологии развития критического мышления.Используемые приемы: корзина идей, чтение с остановками, эссе. Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Форма урока – урок-мастерская. Цели и задачи урока: проанализировать рассказ В.М. Шукшина «Срезал» через анализ ситуации, сформировать ценностное отношение обучающихся к людям, исследовать писательское мастерство автора, создать условия для развития читательского вкуса, умения видеть текст и осмыслять его. 

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее