Применение аксиологического метода к уроку по зарубежной литературе мотивирует обучающихся к ценностно-смысловой векторности текста, диалогизации в процессе обучения и к овладению социетальными навыками. Предупреждение человечества от антропоэкологической катастрофы – основная проблема современной мировой литературы, в этом смысле аксиологизация учебной среды подразумевает её гуманизационную составляющую.
урок по литературе в 7 классе по рассказу Л.Андреева "Кусака" (с презентацией) на уроке анализируется текст, идет работа по развитию устной и письменной речи учащихся (подготовка к домашнему сочинению), воспитывается гуманное отношения к животным и интерес к произведениям русской классической литературы