Открытый урок по литературе "Роль Бородинского сражения в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

Конспект открытого урока по литературе 11 класс (УМК 2100), презентация к уроку (презентация сделана к 2м урокам)
otkryityij-urok-rol-borodinskogo-srazheniya-v-romane-l-n-tolstogo-vojna-i-mir.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок с использованием презентации. Презентация содержит информацию о судьбе писателя, истории создания романа, жанре произведения. Предусмотрена работа с картиной Н.Ге "Что есть истина?", беседы по библейской легенде о Понтии Пилате и Иисусе.

Урок поможет узнать обучающимся о жизни баснописцев, а также много интересного о самом жанре басни. На данном уроке я попыталась создает условия для реализации заложенных в ребенке природных задатков, организовать деятельность учащихся, стать помощником и участником учебного процесса. Методическая разработка урока учит творчески представлять свои мысли, сотрудничать с обучающими, уметь соотносить свою деятельность с деятельностью других, самостоятельно добывать знания, прибегая при необходимости к помощи учителя и других учеников. Главный акцент урока делался на усвоении нового материала, формировании умений работать с басней. При отборе форм и методов обучения (наглядные, репродуктивные, проблемно-поисковые, самостоятельная работа, работа в парах, фронтальная работа, индивидуальная) учитывались поставленные задачи, возрастные особенности. На уроке использованы следующие методы обучения: по виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися); наглядные (иллюстрации, демонстрация презентации); по виду учебной деятельности: проблемно-поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися проблем)
Мероприятие посвящено 75-летию со дня рождения поэта – песенника В.С.Высоцкого. Текстовый и музыкальный материал подобран таким образом, чтобы показать уникальность личности Высоцкого, создать условия для осмысления многогранности его таланта, донести до сознания современного читателя - подростка особенности авторской песни как жанра.
Комментарии
Елена Ивановна14 марта 2020 20:46

Спасибо за материал. Воспользуюсь Вашей таблицей при разработке урока. Вам - вдохновения и успехов!

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее