Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы

Данная разработка направлена на решение одной из важных проблем в современной системе образования: формирование орфоэпических навыков у школьников. В представленной работе систематизирована и распределена объемная информация о словах, трудных в отношении постановки ударения, по морфологическому принципу, который является удобным для усвоения школьниками. Распределения слов по данному принципу помогает школьникам запомнить каждое из них в контексте ему подобных, подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

В основе отбора и конструирования методов обучения лежит структура соответствующих компетенций и функции, которые они выполняют в образовании. Особого педагогического внимания заслуживает, на мой взгляд, образовательная (учебная) компетентность, так как она по сути своей является средством овладения другими компетентностями.