Индивидуальный маршрут развития ученика по русскому языку

В работе представлен индивидуальный маршрут развития ученика 9 класса по русскому языку. Данные карты помогают работать индивидуально при реализации компетентностно-деятельностного подхода.Карты составлены по темам: "Повторение", "Сложносочинённое предложение", "Сложноподчинённое предложение"
Индивидуальный маршрут развития ученика при изучении русского языка.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Ещё в древние времена человек столкнулся с проблемой, как обращаться друг к другу. Мы привыкли называть каждого по имени, но ведь имя у человека возникло не случайно. Нам захотелось узнать: • когда и как возникли имена; • откуда они пришли в наш язык; • что обозначают наши имена. Поэтому свою исследовательскую работу мы посвятили изучению истории имён в России и в городе Берёзовском.

Раздел: Иное
Данный опыт рассматривает актуальность развития орфографической грамотности учащихся в рамках внедрения ФГОС ОО,теоретические основы орфографических действий. Практическая часть представлена упражнениями и видами заданий для развития орфографической зоркости, показана роль обобщающих таблиц и алгоритмов в формировании умения классифицировать орфограммы. Опыт можно использовать в практической работе начинающим учителям.
Раздел: Иное
Материал включает в себя следующие разделы: Критерии проверки сочинения. Композиция сочинения. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ. Типология стилистических ошибок. Данный ресурс может быть полезен как учителю при проведении занятий по подготовке к ЕГЭ, так и ученику для самостоятельной работы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее