Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Результат образовательного процесса предполагает приобретение учащимися не просто знаний или способов работы с каким-либо материалом, а сформированность качеств личности, которые помогали бы в любой нестандартной жизненной ситуации, могли бы служить залогом приобретения необходимых знаний или способов деятельности.
Современные требования к построению учебного процесса выделяют такие важнейшие аспекты образования как продуктивность учебной деятельности. Реализовать подобные требования возможно через использование педагогических технологий. Уровневая дифференциация обучения - технология достижения учебного процесса, реализации стандартов в учебном процессе.