Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Статья относится к разделу русского языка. В ней изложены причины снижения орфографической зоркости, пути решения проблемы запоминания словарных слов.
Урок разработан в соответствии с требованиями к современному уроку. Тип урока - комбинированный, так как учащиеся изучают не только новый материал, но и закрепляют теоретические знания и умения на практике.