Урок разработан на основе проблемно- диалогической технологии в Образовательной системе «Школа 2100», основными этапами которой являются: - постановка учебной проблемы; - формулирование проблемы, планирование деятельности; - поиск решения (открытие нового знания), формулирование правила (определения); - развитие умений – применение нового знания

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Завершающий урок русского языка после изучения темы "Синтаксис и пунктуация" по программе В.В. Бабайцевой. Построен в соответствии с требованиями ФГОС. Урок проходит в форме соревнования между тремя командами и позволяет проверить теоретические знания, умения и навыки учащихся по изученной теме; готовит к качественному выполнению контрольной работы по теме "Синтаксис и пунктуация".

Систематизировать знания морфологических и грамматических признаков глагола и умение применять их в правописании.

Урок по УМК Т. А. Ладыженской. Данный урок первый по теме «Лексикология». Специфика урока в использовании элементов технологий проблемного диалога. Форма проведения урока - урок открытия новых знаний. На уроке решались образовательные, воспитательные и задачи развития, УУД. Основные этапы урока соблюдала. Стержневым моментом было решение проблемы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее