Интегрированный урок (русский язык, риторика, обществознание, психология), цель которого - дать понять ученикам, что язык может явиться причиной межнациональных конфликтов и это угрожает национальной безопасности, и указать путь к преодолению этой угрозы. Проблема, поставленная на уроке, бесспорно, крайне актуальна. Урок содержит интересный материал, не изучаемый на уроках русского языка.
Язык и национальная безопасность.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка урока содержит материал обобщения и закрепления основного программного материала; интересные творческие задания, дифференцированные тесты помогут развить познавательный интерес, творческую активность, логическое мышление и внимание учащихся.
урок призван подготовить учащихся к предстоящему сочинению на тему «Нужен ли музей М.Е. Салтыкова-Щедрина в городе Елабуге?»; - углубить знания учащихся по темам «Мировое значение творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина»; - развивать у учащихся умение самостоятельно отбирать нужный для сообщений материал по указанной учителем литературе, выделять ключевые слова темы, составлять план к сочинению; - восстановить в памяти учащихся теоретический материал тем «Публицистический стиль речи» и «Знаки препинания при цитатах»;

На уроке учащиеся 8 класса работают с текстами Л. Мигдала, Ю. Олеши, учатся анализировать текст (проблема, авторская позиция и т.д.), размышляют о красоте. результатом работы станет сочинение - рассуждение.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее