Методическая разработка урока «Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА»

Разработка конспекта урока-практикума с использованием компьютерной презентации призвана подготовить учащихся к написанию сжатого изложения(часть С1 ГИА)

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок рассчитан на учащихся 5 класса. Это урок развития речи. Главный метод, используемый на уроке - метод интеллект-карт

Данный урок развития речи предназначен для учителей, работающих по УМК В.В. Бабайцевой (углубленное изучение). В 5-м классе ученики познакомились с темой «Монолог и диалог» (по учебнику Е.И. Никитиной «Русский язык. Русская речь»), данный же урок – урок закрепления знаний по теме. В структуру урока включены задания для родителей, присутствующих на занятии. Занятие оборудовано компьютером и мультимедийной установкой (презентация и материалы к уроку прилагаются).

Этап повторения и обобщения знаний по теме учитель организует как увлекательное путешествие по стране Русского языка. Для того чтобы учащиеся могли «передвигаться» по этой «стране», учитель предлагает ребятам выполнять различные задания, направленные на повторение пройденного материала. Это позволяет активизировать знания учащихся по теме, что способствует деятельностной активности учеников. Используя разноуровневый дидактический материал для творческих групп, учитель способствует развитию у учащихся способностей анализа и синтеза, обобщения. Работая в группах, учащиеся не испытывают при этом затруднений, что приводит к созданию ситуации успеха на уроке.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее