УРОКИ ПО ПОДГОТОВКЕ К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ НА МОРАЛЬНО- ЭТИЧЕСКУЮ ТЕМУ: «ЧТО ТАКОЕ ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА» 2 часа по развитию речи для 10-11 классов( в соответствии с ФГОС)

Данная разработка представляет собой технологическую карту уроков, входящих в этот блок.Здесь подробно показана работа учителя и учащихся на каждом этапе урока, направленная на достижение метапредметных,коммуникативных, личностных умений учащихся, а также на формирование и развитие УУД.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

уроки развития речи в 5 классе

Предлагается вариант проведения урока по русскому языку для класса, изучающего предмет на базовом уровне. Для развития познавательного интереса школьников педагог предлагает актентировать внимание на различных лексико-грамматических категориях имени существительного, расширяя представления ребят о категории одушевленности-неодушевленности, разрядах существительных. Для проведения урока русского языка в 10 классе (русский язык в классе изучается на базовом уровне) используется презентация как наглядное средство при объяснении материала. Каждый этап урока сопровождается слайдом, поскольку в классе большинство детей с преобладающим визуальным каналом восприятия материала. При обращении к таким лексико-грамматическим категориям, как конкретные-неконкретные имена существительные, собственные –нарицательные, одушевленные-неодушевленные имена существительные, предлагается непосредственное обращение по гиперссылкам сайтов, позволяющих извлечь необходимую новую информацию в Интернет (при проведении урока в компьютерном классе, или такой вариант возможен для сильного ученика за рабочим местом педагога, пока остальные дети работают с раздаточным материалом, заранее подготовленным к уроку

Урок направлен на закрепление умений определять значение придаточных предложений, составлять схемы СПП с несколькими придаточными, объяснять знаки препинания в указанных видах предложений. Используются задания по орфографии с целью повторения и подготовки к ОГЭ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее