ТИГР И ЧЕЛОВЕК Методическая разработка интегрированного урока Данная методическая разработка предназначена для учащихся 7 класса, рассчитана на 2, 3 урока. В зависимости от возможностей образовательного учреждения может быть выделено два совместных урока. Данный урок является межпредметнным, так как обеспечивает интеграцию необходимой информации через биологию («Тигр, особенности его жизнедеятельности»), экологию («Численность тигра и лимитирующие факторы»), математика («Анализ диаграмм», «Построение точек на оси координат», «Решение задач»), география («Работа с контурными картами Хабаровского края»), расширяя и углубляя при этом базовый компонент.
интегрированный урок по биологии и математики.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор данной разработки учитель биологии МОУ СОШ №52 г.Кирова Мальцева Ольга Павловна. В разработку входит презентация, опросник, технологическая карта урока.
В условиях коренной перестройки школьного образования, каждый учитель должен творчески подходить к своей работе. В повышении уровня знаний большую роль играют нестандартные уроки. Главная задача таких уроков – в систематизации фактических знаний на основе ведущих идей, они служат целям проверки знаний и умений обучающихся. В статье представлен урок в форме игры - КВН среди двух групп учащихся одного класса. Данный урок способствует осмыслению обучающихся изучаемой проблемы в целом, ее усвоению, активизирует познавательную деятельность и повышает интерес к предмету «Биология»
Тип урока -комбинированный. Цель урока: создать условия для изучения строения зрительного анализатора, формирования знаний учащихся о строении, функциях глаза и его частей, о необходимости соблюдения правил гигиены для сохранения зрения, познакомить учащихся с оказанием первой медицинской помощи при повреждении глаз.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее