Урок по теме "Нервная система" (8 класс) содержит презентацию (Power Point), две флэш-анимации (swf), интерактивный тест, выполненный в программе "Айрен" и видеофрагмент о строении и работе синапса. ИА тест является тренажером, можно использовать для самопроверки. Флэш-анимации можно использовать для работы в парах, для индивидуальных заданий с последующим обсуждением изученного материала, для заданий на самоподготовку.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок по теме «Генетика и здоровье человека» разработан на основе теории и технологии СДО с учетом требований ФГОС к результатам освоения ООП ООО. Образовательно-развивающие цели данного урока наряду с усвоением таких новых понятий как генные болезни, хромосомные болезни, медико-генетическое консультирование, генная терапия, включают развитие у обучающихся общеучебных умений: оперировать понятиями - давать определения понятиям, делить понятия, обобщать понятия, анализировать объекты с целью выделения признаков (существенных, несущественных); сравнивать понятия; находить отношения между понятиями, формулировать выводы, а также развитие специальных умений: называть такие наследственные заболевания как фенилкетонурия, альбинизм, серповидноклеточная анемия, гемофилия, дальтонизм, болезнь Дауна, синдром Патау, синдром Клайнфельтера, синдром Шерешевского-Тернера, синдром «кошачьего крика»; объяснять причины наследственных заболеваний, обосновывать необходимость профилактики наследственных заболеваний.

материал содержит сведения о работе учителя за 3 года

на уроке учащиеся изучают зоны обитания живых организмов в морях и океанах, многообразие морских обитателей. Выясняют приспособления живых организмов для обитания в данных зонах.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее