Работа отражает обобщение опыта работы учителя по представленной теме
В данной статье рассматриваются межпредметные связи как необходимое средство при обучении. Приводятся конкретные примеры использования межпредметных связей на уроках. Автор - Егорова Т.В. - учитель биологии ГБОУ № 578 Приморского района г.Санкт-Петербурга
Развитие интереса к предмету невозможно без активной познавательной деятельности учащихся, особенно детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид - умственно-отсталые дети. Для того, чтобы заинтересовать таких детей предлагаю использовать проектную деятельность. Проект поможет детям с ограниченными возможностями здоровья проявить себя, обрести уверенность в собственных силах, благоустроить школьный двор, принять участие в жизни школы.