В последнее время все больше внимания уделяется проблеме охраны окружающей среды. Экологическая работа в любой школе проводится в течение всего года, а итог можно подвести в конце года, в рамках недели экологии, посвященной всемирному Дню охраны окружающей среды.
В современном образовании провозглашён компетентностный подход, сущность которого, в конечном счете, есть приведение последнего в соответствие с новыми условиями и перспективами – это возникновение стратегической установки образования на адекватность. Для реализации этого подхода доминирирующими технологиями обучения должны стать развивающие (личностно-ориентированные). Одной из таких технологий является проектное обучение, цель которого состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения ( умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения); развивают системное мышление. Данная исследовательская работа получила первое место в областной олимпиаде и второе место на Всероссийской олимпиаде исследовательских проектов «Созвездие-2013» в г. Королеве (Московская область).
Игра разработана для учащихся 6 классов, как внеклассное мероприятие. Она поможет учителю обобщить и углубить знания, развить у учащихся внимание, наблюдательность, любознательность и интерес к предмету.