Природоведение, 5 кл Презентация "Разнообразие растительного мира"

Можно использовать по любой авторской линии. Вначале проверка и актуализация знаний, затем новый материал. Весь урок идет актуализация знаний, учитель лишь выделяет главное.Даны материалы к практической работе с гербариями. Презентация по теме "Растения-посредники"
Разнообразие растительного мира.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация представляет собой интерактивную игру "Путешествие на 20 лет вперед". Игра предназначена для закрепления знаний по теме "Уровни организации живого". Учитель запускает презентацию, учащиеся по очереди выбирают номер из предложенных на картинке, при клике на номер открывается картинка. На картинке изображена профессия. Обучающийся должен предположить, на каком уровне организации живого решаются насущные вопросы этой профессии. В номерах зашифрованы профессии: лесник, работник санэпидстанции, врач-травматолог, эколог на крупном предприятии, ученый-энтомолог, микробиолог.После ответа учащегося учитель кликает на стрелку и на экране вновь появляется меню в номерами.
Автор и источник заимствования неизвестны

В методике преподавания биологии часто используется такая активная форма обучения, как сочинение дидактических сказок (как учителем, так и учащимися). В этом плане разнообразить работу помогает еще и такой прием, как сочинение дидактических небылиц. Что собой представляет небылица? Это рассказ, в котором случается то, чего в реальной жизни быть не может. Издревле на небылицах учили детей логически мыслить, отличая правду от выдумки. Вот и дидактические небылицы помогут ученику разобраться, что бывает, а чего быть не может с точки зрения биологии, а также ненавязчиво проверить знания ученика по предмету. Прием дидактической небылицы актуально использовать в рамках проблемного обучения и индивидуального подхода к ученику.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее