календарно-тематическое планирование по географии

Раздел: Тем. планирование, программы

Программа элективного курса «По Золотому кольцу» обладает новизной для учащихся и соответствует целям предпрофильного обучения. В школьной программе данный курс не изучается, но представляет собой огромный интерес для изучения в средней школе. Данная программа формирует у учащихся представление о природе как среде обитания человека, удовлетворяет потребности в отдыхе, духовном развитии, знакомит с достопримечательностями городов «Золотого кольца».

Раздел: Тем. планирование, программы

ЭОР от простого к сложному. Использование инновационных технологий на уроках географии. Презентация. Цель: научиться использовать коллекции цифровых образовательных ресурсов для моделирования урока географии:по уровню образования; по целевой аудитории ( преподаватель; учащийся), по типу ресурса (образовательные сайты, учебные, учебно-методические, справочные, иллюстративные, научные материалы, нормативные документы и др.); Задачи: формировать умения работы с различными источниками информации, в том числе и электронными;совершенствование компетентностных навыков

Раздел: Тем. планирование, программы

Данная рабочая программа по географии рассчитана на изучение предмета в 10 классе на профильном уровне (социально-экономический профиль). Курс географии на профильном уровне призван завершить формирование географической компетентности выпускника школы. Изучение географии на профильном уровне (социально-экономический профиль) направлено на достижение следующих целей: • освоение системы географических знаний для понимания предмета и задач современной географической науки, ее структуры, тенденций развития, места и роли географии в системе, жизни общества, решения его проблем; • овладение умениями решать комплексные задачи, требующие учета географической ситуации на конкретной территории, моделирования природных, социально-экономических и геоэкологических явлений и процессов с учетом пространственно-временных условий и факторов; • развитие географического мышления для ориентации в проблемах территориальной организации общества, его взаимодействия с природой, навыков грамотного решения бытовых и профессионально ориентированных задач.