Программа включает теоретическое обоснование курса, информацию о содержании учебно-тематического планирования.
Программа «Географическое краеведение» может быть использована учителями географии для преподавания курса «Краеведение» в 6-х классах общеобразовательных школ для реализации регионального компонента. Программа согласована с УМК «География» 6 класс серия «Полярная звезда» издательства «Просвещение».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебная программа по географии для 5 класса составлена на основе Примерных программ предмета География образовательного стандарта второго поколения. Авторы учебника И.И. Баринова, А.А. Плешаков, В.И. Сонин. География. Начальный курс.5 класс
Данная программа составлена на основе авторской программы элективных курсов К. П. Казарян «Здоровый образ жизни – залог будущего здоровья» и рассчитана на 17 учебных часов. В программу внесены изменения по количеству часов. Авторская программа 17 часов, а учебный план 34 часа.
Данная рабочая программа составлена на основании:
• стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) .
• примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) .
• на основе учебного плана СОШ № 6 ЕМР РТ на 2014-2015 учебный год
Основная цель «Начального курса географии» - систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями.