Фрагмент урока подготовлен по учебнику В.Н. Холиной «География. Профильный уровень. 10-11 класс». Апробируя этот учебник, я поняла, что он во многом помогает реализовать те задачи, которые ставит перед каждым учителем программа развития нашей школы – школа гражданской культуры, способствует становлению творческой и инициативной личности, воспитывает умение видеть проблемы и принимать решения. С географическим положением города обучающиеся начинают знакомится на предпрофильном уровне в 8, 9 классах, актуализируя эту тему на профильном уровне в 10, 11 классах.
Тип урока: усвоение и первичное закрепление новых знаний, Интернет-урок Цель: Изучить особенности географического положения Южной Америки Задачи: Образовательные: изучить особенности географического положения Южной Америки, используя карты Google; познакомить учащихся с первооткрывателями материка. Развивающие: познакомить с возможностями электронных карт Google; развивать умение точно формулировать ответы на вопросы Воспитательные: формирование самостоятельности; воспитание любознательности, привитие интереса к путешествиям и открытиям Методы обучения: работа с компьютерной моделью