Проект «Тропосфера-кухня погоды» предполагает исследовательскую и творческую деятельность учащихся 6-х классов в рамках изучения темы «Атмосфера». Участники проекта делятся на группы, группам выдаются задания, выполнение которых предусматривает: самостоятельный поиск учебного материала в т.ч. с использованием Интернет-ресурса, решение учебных задач наблюдения за погодой с занесением данных в календарь анализ наблюдений и оформление их в виде графиков и диаграмм представление своей работы с последующим обсуждением

portfolio-proekta--troposfera-kuhnya-pogodyi.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Мультимедиаурок по географии в10 классе Цели урока: 1.Способствовать формированию у учащихся представления о Японии: её ЭГП, природных условиях и ресурсах, населении, хозяйстве. 2.Способствовать воспитанию на данном материале нравственного, эстетического восприятия страны, формированию общечеловеческого мировоззрения. 3.Способствовать развитию навыков работы с картой, умению анализировать картографические и статистические материалы, умению сравнивать и обобщать.
Принято считать, что во время ведения боевых действий страдают люди, об экологической составляющей задумываются далеко не сразу.ВОВ назвали войной машин, как битва машин повлияла на окружающую среду? Об этом и пойдёт речь.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее