Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Русские столицы: Москва и Санкт-Петербург
08 августа 2014
Урок-дебаты с использованием дополнительного материала, презентаций, звукового сопровождения. Ставится о вопрос о том, какой город имеет преимущества быть столицей русского государства. В течение урока учащиеся доказывают преимущества каждого города. В ходе урока выполняются задания на карточках.
russkie-stolitsyimoskva-i-sankt-peterburg.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Тип урока: усвоение и первичное закрепление новых знаний, Интернет-урок Цель: Изучить особенности географического положения Южной Америки Задачи: Образовательные: изучить особенности географического положения Южной Америки, используя карты Google; познакомить учащихся с первооткрывателями материка. Развивающие: познакомить с возможностями электронных карт Google; развивать умение точно формулировать ответы на вопросы Воспитательные: формирование самостоятельности; воспитание любознательности, привитие интереса к путешествиям и открытиям Методы обучения: работа с компьютерной моделью
Раздел: Разработки уроков
Тема урока: «Образование почв и их разнообразие»
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
• дать представление о почвообразовательных процессах;
• развивать мировоззрение о постоянном изменении почвенного покрова с течением времени;
• воспитывать любознательность, внимание, экологическую культуру.
Структура урока:
1. актуализация знаний о почвах;
2. В.В. Докучаев – основатель науки почвоведение;
3. факторы почвообразования;
4. состав и структура почв;
5. почвенный профиль;
6. плодородие – основное свойство почвы;
7. разнообразие почв.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
