Презентация к разработке урока учебно-методического издания "В помощь школьному учителю" Никитина Н.А. по географии для 6 класса на тему: "Основные формы рельефа суши. Горы суши" Не стандартный ход урока формирует представления у учащихся о горных системах, хребтах, типах гор по высоте.
Цель урока: Углубить понятия горы, рельеф, формы рельефа. Развивать умения определять географическое положение гор, их высоту; умение показывать горы на контурных картах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная презентация используется на уроке географии 9 класса при изучении регионов России. Учащиеся знакомятся с особенностями уникальной области России, которая является полуанклавом в нашем государстве.
Презентация используется во время первого урока в 8 классе.Цели урока:
- формирование представления об особенностях основных природных компонентов России
-формирование личных учебно-познавательных мотивов учащихся при изучении географии России;
-познакомить учащихся с особенностями курса «География России» и его структурой;
-привитие любви к изучаемому предмету;
-воспитание юного гражданина Родины.
Данный материал содержит методическую разработку проблемно-эвристического урока и презентацию. Урок направлен на развитие учебно-организационных и учебно-интеллектуальных умений и навыков- умения работы с терминами, таблицами и текстом, географической картой, со статистическими данными, с дополнительными источниками информации;