Формирование читательской грамотности на уроках географии( из личного опыта

Школьное образование должно повысить географическую и экологическую грамотность и культуру подрастающего поколения, привить умение общаться с природой, воспитать понимание необходимости сохранения природного разнообразия как важного условия устойчивого развития биосферы, сохранения своего здоровья и окружающих.

Работа включает в себя презентацию по заявленной теме и текст-сопровождение к ней. Будет полезна при изучении темы "Северо-Западный экономический район" (9 класс) и при проведении элективного курса "Пространственное многообразие России". Работа была опубликована на сайте и утеряна 17 декабря. Дублируется по просьбе администрации сайта.

На развитие и саморазвитие человека накладывает влияние среда, в которой он живет и действует. Обретая в процессе жизнедеятельности определенный опыт (на основе внутренних потребностей), человек начинает свободно и самостоятельно выбирать цели и средства деятельности, управлять средой, одновременно совершенствуя и развивая свои способности, т.е. заниматься саморазвитием. Это значит, что необходимо обеспечить развитию ребенка такое направление, которое было бы сообразно природе человека, вело бы к самосовершенствованию, улучшению и развитию его природных данных.