Развитие интереса к исторической географии посредством игровых технологий.

23 февраля 2010
Представляемый вашему вниманию методический комплекс состоит из трёх игр в 5,6 и 9 классах. Центральной идеей данных мероприятий стало углублённое изучение истории. Проблеме исторической географии в современном преподавании истории, на мой взгляд, уделяется недостаточное внимание. Пробудить интерес учащихся, способствовать оптимальному усвоению учебного материала, на мой взгляд, помогает игровая форма занятий. Элементы соревнований, интерактива, ИКТ станут факторами самостоятельной мотивации для углубления и получения новых знаний Данные занятия можно использовать как самостоятельные мероприятия во внеурочное время, так и как итогового - обобщающие уроки в рамках учебного процесса.
Измайлова, мастерская.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Это географо-краеведческий проект, который пропитан любовью к своей малой Родине, гордостью за родной край. Этот материал можно использовать во внеклассной работе, внеурочной деятельности и на классных часах.
Маршрут работы проходил по берегу реки Молога, её подтопленной части, Моложский залив Рыбинского водохранилища. Изучение ПК (природного комплекса) на берегу - позволяет максимально полно изучить взаимосвязи трёх земных оболочек. Цели - Проследить связь погодных условий и состояние природных сообществ на склоне. Выявить смену ПК на склоне и объяснить её. Задачи: 1. Наблюдения за погодой с использованием школьной метеостанции 2. Выделение ПК на выбранном склоне. 3. Составление схемы ПК и систематизирующей таблицы. ПРИМЕЧАНИЕ Если гиперссылки не работают разорхивируйте, пожалуйста, папку.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее