Важнейшим приобретением учащихся являются исследовательские знания и умения (знания специфики и особенностей процесса научного познания, ступеней исследовательской деятельности, методики научного исследования; умения выделять проблемы, формулировать гипотезы, планировать эксперимент в соответствии с гипотезой, интегрировать данные, делать вывод).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал призван помочь учителю правильно дать тему непредельные углеводороды. А обучающимся, т.к. в большинстве случаев они визуалы, правильно воспринять тему.
Исследовательский проект посвящен актуальной на сегодняшний день теме – влияние популярного напитка среди молодежи «Соса-соla» на здоровье детей и подростков. При выполнении работы использовались следующие методы: проведение социологического опроса среди школьников; проведение химического анализа агрессивности напитка «Соса-соla»; работа с литературными источниками; работа с информацией интернет ресурсов; методы систематизации и обобщения теоретического материала. Работа имеете междисциплинарный характер, написана на стыке двух наук химии и биологии. На основании исследования автор приходит к выводу о вредном влиянии «Соса-соla» на здоровье человека.
Автор проекта Гвозденко Лилия, обучающаяся 10 "А" класса МБОУ СОШ№14 г.Азова (руководитель учитель химии Обухова Н.В.) на городской конференции "Шаг в будущее" в номинации "Биология. Медицина" заняла 2 место.
В презентации отражено, что тему и задачи урока учащиеся определяют сами. После актуализации знаний делают вывод о свойствах алюминия. Прослеживается связь строение- свойства- применение. Дается разноуровневое домашнее задание.