Урок в 10 классе: «КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ КАК ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС»

12 января 2013

Материал урока даёт понятие о причинах, видах, типах коррозии металлов; механизмах протекания; ущербе, наносимом народному хозяйству; о способах предупреждения и защиты металлов от коррозии; развиваут познавательный интерес при решении познавательных и расчётных задач.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Курс химии 9-го класса можно изучать по учебнику И. И. Новошинского и Н. С. Новошинской. Химия 9 класс. Москва Оникс, Мир и образование 2007. Урок «Обобщающее повторение по теме «Подгруппа кислорода» является итоговым в теме «Подгруппа кислорода» и позволяет повторить все основные вопросы и систематизировать раннее полученные знания, способствует качественному выполнению последующей контрольной работы

Пример урока должны показать учащимся, что химия наука интересная, увлекательная, но в то же время требует серьёзного отношения, большого трудолюбия. На уроке используются различные формы работы с учащимися: беседа, викторина, игра, лабораторные опыты, демонстрационный эксперимент, рассказ, просмотр видеофрагментов. Для восьмиклассников характерно восприятие материала через образы, через собственные впечатления, что важно использовать для развития устойчивого интереса к предмету. Уроки могут использовать учителя химии, работающие по любой программе и по учебникам любых авторов, так как это классические темы в курсе химии. В разработке предложен нетрадиционный вариант раскрытия темы. Особым образом выделяются задачи формирования первоначальных навыков исследования, умения наблюдать и делать выводы на основе наблюдений, не забегая вперёд, а также задачи повышения компьютерной грамотности учащихся.

урок по теме "Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость химических реакций" может быть проведен в 9 классе по УМК О.С.Габриеляна, а также в 10 кассе по УМК И.И. Новошинского, н.С. Новошинской.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее