Урок химии для 8 класса. Растворы, растворение, электролитическая диссоциация (по учебнику и программе О.С. Габриеляна)

Разработка урока для 8 класса на два часа знакомит учащихся с основами физико – химической теории растворения, понятием электролиты, неэлектролиты, диссоциация, гидратация. Материал урока предполагает использование дополнительного материала, связанного со знакомством с учёными, исследовавшими растворы и процесс растворения. На уроке использованы слайды презентации «Растворы». В конце второго часа предлагаем выполнить проверочный тест.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок позволяет повторить структуру периодической системы, состав и строение атома, сформировать умения характеризовать элемент по положению в ПС, актуализировать знания о свойствах веществ, на примере веществ, образованных данным элементом. К конспекту урока прилагается презентация.
Данный урок был разработан учителями химии, биологии и МХК. В рамках этого урока учащиеся знакомятся с понятием "тяжелые металлы",рассматривают их химические свойства, токсичное воздействие на живые организмы и здоровье человека. Учатся прогнозировать последствия загрязнения среды обитания тяжелыми металлами, закрепляют навыков работы с химическими веществами, отрабатывают навыки применения полученные знания для разрешения нестандартных жизненных ситуаций и культуры безопасной жизнедеятельности.
Три методические разработки уроков, посвященные развитию логического мышления на уроках химии. Для решения поставленной задачи используются интерактивные методы обучения, практические задания поискового характера, создание игровых ситуаций, виртуальная практическая работа, самостоятельная работа с учебником. Уделяется большое внимание воспитанию патриотических чувств и культуры общения при выполнении групповых заданий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее