Комбинированный урок с использованием технологии развития критического мышления, проблемного обучения, ИКТ, игровой, групповой технологий. Позволяет обобщить и расширить знания о химических свойствах металлов, обеспечить высокий уровень мыслительной деятельности, эмоциональный и творческий интерес к теме, развивать интеллектуальные способности обучающихся. Продолжить формировать умение работать в группах, коммуникационную компетентность, работать над заданием, связывая его с реальными жизненными ситуациями. Методы формирования новых знаний и способов деятельности: создание ситуаций затруднения, проведение опытов, самостоятельное решение проблемной ситуации. Методы организации деятельности учащихся: мозговой штурм, изучение материалов учебника, лабораторная работа, действия с таблицей, ролевые игры. Методы контроля и самоконтроля: тестирование, устный опрос, самооценка, самоконтроль. Методы формирования личностных результатов: беседа, соревнование, рефлексивные методы, воспитывающая ситуация.
himicheskie-svojstva-metallov-9-klass_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Нестандартный, комплексный урок, на котором сочетаются фронтальный, групповой, парный и индивидуальный виды работы учащихся. Эффективная форма проведения урока, ролевая игра позволяют активизировать умственную деятельность учащихся, пробудить интерес к изучению предмета. На уроке гармонично сочетаются теоретический материал и практические задания, что помогает учащимся представить более полно и объемно химический процесс. Учебный процесс на уроке осуществляется по принципу самостоятельного созидания знаний школьниками. Урок снабжен дидактическим материалом и рисунками с оригинальным наглядным материалом, с применением ИКТ. Адресовано преподавателям химии для проведения в качестве открытого урока
Особое значение в изучении химии имеет исследовательский метод. При использовании этого метода учащиеся выдвигают гипотезу исследования, выбирают путь и отбирают материалы и приборы. Ученик становиться в позицию активного исследователя – активизируется продуктивное мышление, формируется творческий подход к обучению. Школьник, попробовав себя в роли исследователя, экспериментатора максимально усваивает учебный материал. На уроке используется интерактивная доска, мультимедийное сопровождение: «Уроки химии Кирилла и Мефодия. 8-9 класс», «Виртуальная лаборатория. 9 класс», виртуальный и реальный химический эксперимент. Урок может быть проведен в 9 классе по программе Л.С. Гузея, Р.П. Суровцевой, 8 класса по программе И.И. Новошинского, Н.С. Новошинской и других УМК.
Урок по теме "Щелочно - земельные металлы" в 9 классе. Материал разработан в рамках ФГОС
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее