Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В материале описывается, как с помощью применения цифровых образовательных ресурсов повысить познавательную активность ученика в процессе обучения химии.
Работа со слабоуспевающими обучающимися с целью развития ассоциативного мышления.
В материале представлена классификация химических реакций по признаку: число и состав реагентов и продуктов реакции. Название и определение типов реакций зашифровано в виде ребусов.