статья по теме "Дифференцированный подход в обучении физики"

Презентация на тему: "Деятельность человека в отрасли черной металлургии города Тулы на фоне нарушения естественных процессов природы" выполненная ученицей 6 "Б" класса школы№54 г.Тулы под руководством учителя физики и математики Чирковой Галины Алексеевны

Задачи по физике живой природы имеют большое значение в расширении кругозора, так как законы физики являются важными не только для явлений неживой природы, но и для живых организмов. Также, эти задания углубляют знания учащихся по физике.

Работаю в необычной гимназии, где ребёнок под одной крышей заканчивает сразу две школы общеобразовательную и на выбор: художественную, хореографическую или музыкальную. Веду уроки физики в 7-11 классах. Несмотря на профиль гимназии, ежегодно от 3 до 7 выпускников выбирают и успешно сдают ЕГЭ по физике и поступают в различные ВУЗы страны. Время накладывает отпечаток и вносит коррективы в преподавание. Задача подготовки выпускников, владеющих ИКТ компетенцией, нашла отражение на моих уроках. Главное -не увлечься модой и не затмить содержание предмета игрой на компьютере. Как развивать самостоятельность и познавательную активность обучающихся на уроках физики? Остановлюсь на нескольких приёмах через проведение уроков–презентаций.