Критериальное оценивание – это процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с чётко определёнными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, способствующими формированию учебно-познавательной компетентности учащихся.
В настоящее время учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инноваций. Приоритет за технологиями развивающего обучения, где объяснительно-иллюстративный способ заменен на активно-деятельный, поскольку приспосабливается к уровню и особенностям индивидуума. Используя личностно-ориентированный подход в обучении, я преследую цель – обеспечить развитие и саморазвитие личности обучаемого, исходя из его индивидуальных способностей и субъективного опыта