Урок объяснения нового материала в 7 классе
Можно использовать для проведения урока дистанционно или набор электронных материалов к уроку по теме "Сила тока" 8 класс
Игра «Физический калейдоскоп» составлена для 7 класса общеобразовательной школы, которую можно провести на заключительном уроке по окончанию 2-й четверти или учебного года. Игра состоит из 6 этапов. Время проведения 45 минут. Цель игры развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению физики.
Методическое пособие по систематизации и обобщению знаний с использованием проектной технологии (метод краткосрочного проекта) и технологии критического мышления (метод кластеров)
Материал разработан для сильного класса, сопровождается презентацией
Урок на развитие естественнонаучной грамотности у обучающихся
Разработка урока оформлена в виде технологической карты в соответствии с ФГОС. Презентация и тест к уроку прилагается.
Разработка урока оформлена в виде технологической карты в соответствии с ФГОС. Презентация и тест к уроку прилагается.
Разработка урока оформлена в виде технологической карты в соответствии с ФГОС. Презентация и тест к уроку прилагается.
Методическая разработка современного урока с использованием ЭО (электронного обучения) и ДОТ (дистанционных образовательных технологий) на современном учебном занятии по физике. Разработка урока представлена с использованием платформы «МЭО». Урок – освоение нового материала, элементы модели «Перевёрнутый класс». Представлена технологическая карта урока, приведены инструкции для работы в группах. .
В статье приводится способ организации исследовательской деятельности учащихся на примере традиционной лабораторной работы. Данный прием можно назвать «Расширение лабораторной работы групповым исследованием». Результат лабораторной работы становится объектом исследования. Это позволяет формировать исследовательские умения при изучении физики. Организация исследовательской деятельности на уроке физики является одним из способов формирования УУД, прежде всего познавательных. В статье приводится модель организации познавательной деятельности учащихся с применением лабораторного эксперимента, направленной на формирование исследовательских умений при изучении физики. Данную модель можно организовать при изучении нового материала, при выполнении лабораторных работ. Задания имеют исследовательский характер, позволяют учащимся получать знания не в готовом виде, а в процессе самостоятельно проведенного исследования
Цель данного урока - создать условия для формирования у учащихся представлений о звуковых волнах и особенностях их образования, о механизме протекающих при этом процессов.
Разработан для исследовательской работы в группах+ дидактический материал.
Технологическая карта урока+ презентация.
Урок "открытие" новых знаний. Цели: общеобразовательные: подготовка учащихся, усвоивших следующие знания: • механическое движение - это изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. • Понятие «относительность движения» • Перемещение - это направленный отрезок, соединяющий начальное и конечное положения тела. по развитию: подготовка учащихся, овладевших следующими видами деятельности: • Определение механического движения. • Определение системы отсчёта. • Определение положения тела. • Определение перемещения тела.
Тип урока: урок повторения, закрепления и применения знаний и умений. Цели: 1. Образовательные ̶ повторить и обобщить знания по теме: «Законы Ньютона. Силы»; отработка умений применять теоретические знания и практические умения при решении конкретных задач; отработка рефлексивных умений: способов контроля, самоконтроля, взаимоконтроля. 2. Развивающие ̶ развитие речи, мышления, познавательных и творческих способностей. 3. Воспитательные ̶ развивать стремление к познанию, интереса к физике.
Урок обобщения материала по теме "Механическое движение" .7 класс
Урок-обобщение. Позволяет систематизировать, обобщить и проверить знания учащихся по теме "Закон сохранения импульса", используя решение задач.
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: Физика
4608
Федеральные государственные образовательные стандарты 2022 и содержание примерных основных образовательных программ по физике
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Старт обучения 30 мая
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1379
Программа профессиональной переподготовки
Учитель физики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Физика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
580 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1851
Проектирование современного урока Физика в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО 2024
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1307
Программа профессиональной переподготовки
Учитель физики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Физика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
260 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1669
Современный урок физики в контексте реализации ФГОС и в соответствии с требованиями обновленных ФООП ООО, СОО 2024
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее