Повторительно—обобщающий урок Практикум по решению экспериментальных задач (Анализ физических экспериментов как форма повторения учебного материала.) Цель: повторить курс физики 7-9 класса; способствовать глубокому пониманию изучаемого материала и развитию практических умений и навыков учащихся. Развивать умение наблюдать, делать самостоятельно выводы, расчеты, анализировать полученные результаты. Развивать интерес и логическое мышление путем решения проблем. Оборудование урока: лабораторное оборудование по разделам физики; электронные образовательные ресурсы «Открытая физика»; программа Microsoft Excel (для построения графиков, расчета формул)
В первом выпуске "Проектная и интеллектуально-творческая деятельность учащихся дана краткая методика проведения работы на нестандартном уроке (или части урока) наряду с обычными уроками.В качестве примера приведены две работы, но без ответов. В выпуске 2 мы даем ответы и подробные решения наиболее трудных задач (начало см. в выпуске 1"Проектная и интеллектуально-творческая деятельность учащихся"
Представлена методическая разработка интегрированного урока математики и физики, созданная в соавторстве Васильченко Татьяны Александровны, учителя математики, и Александровой Ирины Игоревны, учителя физики ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития» Санкт-Петербурга. Используется обучающая программа «Физика, 7 класс. Образовательный комплекс под редакцией Н.К.Ханнанова» на уроке решения задач в 9 классе совместно с интерактивной доской и мультимедийной системой "mimio". Содержится презентация слайдов к уроку, а также раздаточный материал для учащихся.