Импульс тела. Закон сохранения импульса. Ф-9

Раздел: Разработки уроков

В статье представлен урок, составленный в соответствии с ФГОС. В статье большое значение уделяется формированию метапредметных и личностных УУД. Основная задача – полное вовлечение детей в процесс обучения. Ученики сами формулируют не только тему урока, но и деятельностную цель, что помогает им «прожить урок», а не быть его сторонними наблюдателями. В начале урока выясняем, что нужно сделать, чтобы работать наиболее эффективно, и они сами определяют для себя методы работы на уроке (экспериментальное подтверждение гипотез). Другой, не менее важной задачей, является научить детей использовать знания, полученные при изучении других предметов (в частности, на математике) при рассмотрении физических явлений и закономерностей. Формирование метапредметных умений делает процесс обучения целостным и всесторонним.

Раздел: Разработки уроков

1. Привести примеры движения тела по окружности. Доказать уместность примера. (Учащиеся должны указать в своём ответе на форму траектории - окружность, и её элементы - центр и радиус). 2. Что называется периодом обращения тела. Пояснить на примере годичного движения Земли вокруг Солнца. 3. Что называют частотой обращения? Каковы её единицы измерения?

Раздел: Разработки уроков

Данный урок запланирован мной на 45 минут. Используются видеофайлы из коллекции shcool-collection