ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ CLIL ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

2. Задачи проекта: - пробудить интерес подрастающего поколения к героям и событиям Великой Отечественной войны; - расширить знания детей о событиях 1941-1945 годов, побуждать к прочтению предлагаемых книг по данной теме; - способствовать формированию у подрастающего поколения интереса к истории своей семьи, своего города, своего края; - воспитывать патриотизм, уважение и признательность героям Великой Отечественной войны; - собрать информацию и подготовить рассказы - презентации о малолетних героях Великой Отечественной войны для выступления с ними перед младшими школьниками; - собрать информацию и записать воспоминания «детей войны», живых свидетелей событий Великой Отечественной войны; - стимулировать инициативу и творчество участников конкурсов, викторин, акций; - внедрять новые методики и информационные технологии для продвижения чтения среди детей и подростков; - разработать и создать интернет – ресурс, банк информации (на сайте ОКУ «ГС (К) ОУ школы-интерната, на сайте учителя Щелиной Н.В. ) с материалами проекта «Ах, война, что ты подлая сделала!»; - разместить письма – благодарности героям в СМИ.

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Учебная литература издаётся в большинстве случаев с чёрно-белыми иллюстрациями, а наибольший интерес у учащихся вызывают те учебники, где рисунки цветные. Подбирая дидактический материал к уроку, я начала осваивать информационные технологии. Я изучила программу Microsoft Office и использовала векторную графику Microsoft Word для составления цветного рисунка. Данная графика позволяет с помощью элементарных геометрических фигур (примитивов), стрелок, линий, звёздочек создавать рисунки, но уже цветные.

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Учащиеся систематизируют и расширят имеющиеся знания о металлах как простых веществах, разовьют умение графически оформлять текстовую информацию.Урок разработан с использованием ЭОР, ссылки на ЭОР даны в презентации и конспекте урока.