В настоящее время разработан ряд концепций периодизации психического развития личности ребенка как методологической осно¬вы целостного процесса воспитания детей на основе выделения опре¬деленных этапов формирования патриотической деятельности как ве¬дущей деятельности гражданина России. При этом выделяются сензитивные периоды каждого возраста, со своими особыми возможностями личностных приобретений (Л.И. Божович, Н.С. Лейтес и др.) Это процесс качественных преобра¬зований личности, совершающихся на каждом возрастном этапе, про¬цесс, имеющий главным своим содержанием возникновение качест¬венно нового, его удержание, т.е. накопление, говоря языком Гегеля, новообразований.
Вед 1: .Школа внимание. Звучит Гимн 1к и припев Вед 2.Линейка, посвященная Последнему звонку объявляется открытой. Фанфары Вед 1: У нас сегодня день особый - И радостно, и грустно нам слегка. Торжественно собрались мы сегодня, На празднике "Последнего звонка".