Методическая разработка внеучебных и внеклассных занятий в 6 классе Брейн ринг «Знатоки дорожного движения»

Брейн ринг «Знатоки дорожного движения» в 6 классах Цели: • профилактика детского дорожно- транспортного травматизма; • создание условий для реализации навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах на основе формирования и воспитания навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, через пропаганду правил дорожного движения среди обучающихся. Задачи: • Расширить кругозор в области ПДД. • Развивать навыки работы в команде. • Формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. • Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. • Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. • Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Обучающие: • адаптация обучающихся к реальным условиям поведения на улицах и дорогах; • формирование у обучающихся переход теоретических знаний по дорожной грамоте в практические компетенции безопасного поведения на улицах и дорогах. 2. Развивающие: • развивать логическое и пространственное мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость; • развитие навыков внимания, активности, дисциплинированности, ответственности за свои действия. 3. Воспитательные: • создание атмосферы партнерства и взаимовыручки; • выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры поведения пешехода на улицах и дорогах; безопасных для здоровья форм поведения. Форма проведения: интеллектуальная игра брейн ринг Методы: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные картины по ПДД, показ слайдовые фрагменты), практические (игры и задание). Предполагаемые результаты: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умение предвидеть возможную опасность, нахождение способов избежать ее. Знание основных правил дорожного движения, что обозначают дорожные знаки, понимание важности каждого из них. Проявление выдержки, самостоятельности. Критерии оценки деятельности команд: • безошибочное выполнение заданий; • творческий подход в преодолении трудностей и препятствий; • командная и индивидуальная рефлексия, аналитическая деятельность; • слаженность работы команд.
Методическая разработка внеучебных и внеклассных занятий в 6 классе Гладышевой С.В..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2
Наиболее приоритетными направлениями внеурочной деятельности учащихся являются духовно-нравственное и эстетическое воспитание. Данная статья об организации внеурочной деятельности в группах с казачьей напраленностью
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее