Классный час на тему "Дети и алкоголь"

Раздел: Проверка2

В нашей школе № 125 появилась замечательная традиция Посвящения в школьники первоклассников, впервые пришедших в нашу школу. Я считаю, что данное мероприятие необходимо проводить в I учебной четверти (в конце октября) и представлять собой целое событие с приглашением родителей, клятвами школьника, с различными концертными номерами как старших обучающихся, так и первоклассников. Для того, чтобы праздник прошел интересно и правильно, классных руководителей необходимо заранее познакомить со сценарием Посвящения и предложить подготовить обучающихся своего класса и пятиклассников с номерами, вписывающимися в концепцию общего сценария. Конечно, первоклассникам проще будет подготовить и прочитать наизусть стихи, но это могут быть и другие номера, которые могут быть подготовлены первоклассниками совместно с учителями. “Посвящение в школьники” является определенным переходом из детского сада в школу, поэтому необходимо создать атмосферу большого интересного праздника и стать очень ответственным мероприятием, к которому ребята готовятся с особой ответственностью.

Раздел: Проверка2

Тема урока: Географическое положение России. Цель: организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке по определению географического положения России и его влиянию на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Задачи: - организация деятельности учащихся по определению черт географического положения России и его влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения; - создание условий для определения географических объектов характеризующих географическое положение России; - создание условий для анализа карт, позволяющих определить разные виды географического положения России; - выявление учащимися зависимости между географическим положением и особенностями заселения и хозяйственного освоения территории. Оборудование урока: мобильный класс, АРМ учителя, интерактивный проектор, экран, атлас, учебник В.П.Дронов, Л.Е.Савельева «Россия: природа, население, хозяйство» 8 класс, М.: Просвещение. Тип урока: урок – урок практикум

Раздел: Проверка2

Наша область находится на стыке природных климатических зон - тайги и лесостепи. Ее территория простирается от берегов Онежского озера до Северной Двины, от Рыбинского водохранилища до Северных Увалов. Здесь очень много лесов, озер, рек, болот и других, нетронутых человеком мест. Именно поэтому вологодская природа разнообразна и удивительна! Она радует людей, дарит нам бодрость и здоровье, напоминает о великом прошлом и заставляет задумываться о светлом будущем. Сегодня все такие живописные уголки природы (участки растительности, типичной для нашей природной зоны, а также места обитания ценных животных, зоны природных аномалий и геологических обнажений) носят статус особо охраняемых природных территорий. Особо охраняемые природные территории – это гаранты экологического равновесия на Земле. Множество таких территорий и зон относятся к историческим, ландшафтным, геологическим и археологическим памятникам природы и имеют статус федерального, регионального (областного) или местного (районного) значений. Это и национальные парки, и природные комплексы, и заповедники, и заказники, рощи, озера, минеральные источники, боры и лесные урочища. Все они сохранили первозданную красоту природы, и через века эта краса не утратила своей прелести. Этот бесценный дар дошел до нас сквозь различные эпохи, чтобы мы и сегодня могли любоваться и наслаждаться, удивляться и вместе с тем беречь это достояние, которое называется природно-культурным наследием. Территория памятников природы навечно изымается из хозяйственного пользования, там частично запрещается строительство и проезд на транспорте, выпас скота, охота и рубка леса - то есть все, что может повредить этим ценным природным объектам. Некоторые из этих памятников сохранились со времен ледникового периода, другие памятники, наоборот, свидетельствуют о более теплом климате на территории края в недалеком прошлом. Другие гармонично дополнены рукотоворениями человека. Особый интерес как памятники природы представляют старые парки, происхожение которых – это тоже уже дело рук человека. Одни такие памятники «зеленой архитектуры» являются мемориальными, другие заложены безвестными садовниками из народа с большим умением и вкусом, что делает их уникальными и оригинальными.