ФИО учителя: Фаткуллина Рузалия Музагитовна
Учебный предмет: литература
Класс:8
Автор УМК: под редакцией В.Я.Коровиной.
Тема урока: А.А.Блок. Цикл стихотворений « На поле Куликовом»
Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Цели урока:
Содержательная: 1)
• Знакомство учеников с личной и творческой биографией А.А.Блока;
• Выявление особенностей его подхода к истории;
• Развитие навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста.
Деятельностная: развитие умения формулировать собственное мнение, умения договариваться и приходить к собственному решению, умения делать выводы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Детское пение является предметом изучения не только специальной педагогики, но и других наук. В настоящее время открыты классы сольного пения в музыкальных школах, школах искусств, центрах детского творчества и т.д.
Детская вокальная студия стала эффективной формой вокального воспитания детей.
Тема урока: Географическое положение России.
Цель: организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке по определению географического положения России и его влиянию на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Задачи:
- организация деятельности учащихся по определению черт географического положения России и его влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения;
- создание условий для определения географических объектов характеризующих географическое положение России;
- создание условий для анализа карт, позволяющих определить разные виды географического положения России;
- выявление учащимися зависимости между географическим положением и особенностями заселения и хозяйственного освоения территории.
Оборудование урока: мобильный класс, АРМ учителя, интерактивный проектор, экран, атлас, учебник В.П.Дронов, Л.Е.Савельева «Россия: природа, население, хозяйство» 8 класс, М.: Просвещение.
Тип урока: урок – урок практикум